WebJul 19, 2007 · Huberman (1973) y Havelock y Huberman (1980) identifican tres modelos procesuales para la innovación educativa. ... es necesaria la intervención de un agente … Webeducativo y la adaptación del profesorado a estos. La metodología del presente trabajo consistió en el análisis de los principales postulados de Fullan (2002-2012), Havelock y …
Détails à propos de : Innovación y problemas de la educación : › …
WebCollection : Col. Estudios y encuestas de educación comparada Type de matériel : Texte ; Genre littéraire : Pas une oeuvre de fiction Détails de publication : México : UNESCO, 1980 Webpor Huberman (1973); Havelock y Huberman (1980); Sancho, Hernández, Carbonell, Sánchez y Simo (1993); e inclusive Blanco y Messina (2000), los cuales han utilizado esta conceptualización cuando se trata de innovaciones (a) educacionales, (b) en educación, (c) educativas o (e) con efecto educativo. En tal sentido, Rivas (1995), señala: how to get to full-grown fallingstar beast
segun humerman,1973 y havelock 1980 las innovaciones se dan
WebJSTOR Home WebAunque la innovación educativa no es un ejercicio necesaria- mente complejo, otra de sus características es requiérela necesidad de requerimiento de una planificación deliberada e intencional (Havelock y Huberman, 1980; Huberman, 1973), pues ello le permite diferenciarse 98 • Revista Ensayos Pedagógicos Vol. XVII, N.º 1. WebDesde la década de los ochenta se ha entendido el proceso de innovación desde una perspectiva sistémica (Havelock y Huberman, 1980), es decir: una sucesión … john scott attorney elizabethtown ky